In dem Forschungsprojekt RaumUndzahl wird ein mathematisches Förderangebot für Kinder im Alter von 4-5 Jahren entwickelt. Ziel dieses Projektes ist die Verringerung der Wahrscheinlichkeit einer Rechenschwäche bei Kindern schon vor Schulbeginn und die Grundlegung eines positiven Zugangs zur Mathematik. 2008 startete das Projekt an der Leuphana Universität Lüneburg. Es wird vom “Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung“ (nifbe) gefördert. Die Website gibt Informationen rund um das Projekt und beschreibt die drei Fördertrainings.

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