Das Projekt wurde von der Organisation „Literacy Connections“ im US-Bundesstaat New York entwickelt, um Kindern eine glückliche, positive Erfahrung mit Büchern und mit dem Lesen zu ermöglichen, so lange es hierfür noch nicht zu spät ist. Ein ehrenamtlicher Vorleser kommt ein- oder zweimal im Monat in die Schule und liest im Klassenzimmer vor. Der dialogorientierte Ansatz regt die Kinder zur aktiven Teilnahme an und ermutigt sie, sich während der Vorlesestunde und im Anschluss daran über das Gehörte auszutauschen. Nach der Lesung wird das Buch der Klasse gespendet, damit eine Klassenbücherei entstehen kann und die Kinder die Gelegenheit haben, sich das Buch erneut anzusehen.

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