Musik, Malen und die kindliche Entwicklung

Im Projekt (01.06.2009 - 31.05.2011) des Instituts für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie der Universitätsmedizin Göttingen wurde die Auswirkung gemeinsamer musikalischer und bildnerischer Frühförderung auf die Entwicklung sozialer, emotionaler und kognitiver Fähigkeiten untersucht. Angelegt wurde es als zweijährige Längsschnittuntersuchung (mit zusätzlichen 3 Monaten Vor- und Nachbereitung zur Messung von Langzeiteffekten) mit sozial benachteiligten Kindergartenkindern (Migranten und deutsche Kinder aus verdichteter sozialer Problemlage) im Alter von 3 bis 5 Jahren.

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