Mehrsprachigkeit: Eltern und Grundschullehrkräfte für Studie gesucht

Welche Rolle spielt es für das Lernen, wenn Kinder mehrsprachig aufwachsen oder wenn Eltern und Lehrkräfte mehrere Sprachen nutzen? In diesem Themenfeld gibt es noch viele offene Forschungsfragen. Eine Studie des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation möchte hierzu mehr herausfinden und sucht ein- und mehrsprachige Eltern und Grundschullehrkräfte als Teilnehmende.Das für die Studie verantwortliche wissenschaftliche Team will untersuchen, wie mehrere Sprachen in Bildungszusammenhängen genutzt werden und welche Einstellungen dazu bestehen. Insbesondere geht es um das Lernen im häuslichen Umfeld, das gemeinsame (Vor-)Lesen und das Lernen im Unterricht. Für die Studie werden konkret ein- und mehrsprachige Grundschullehrkräfte sowie ein- und mehrsprachige Eltern gesucht, die derzeit mindestens ein Kind in der Grundschule haben.Kontakt am DIPF:Dr. Martin Schastak, Mitglied der Studienleitung, +49 (0)69 24708-818, m.schastak@dipf.de

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